| Тип работы | Школа | Авторы | Название работы | Результаты |
|---|---|---|---|---|
| Исследование | ГБОУ Школа № 536 | Анастасия Д.Ж. | Экологический след московских школьников |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1995 | Татьяна Ф.К. | «Культивируемые в России виды-экзоты» |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 536 | Варвара С.Г. | Кибербуллинг |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1279 |
Давид О.К., Владимир С.Р., Артем И.У., Егор -.Ш. |
ИИ в жизни человека |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 2042 |
Валери Г.Н., Арина М.М. |
Исследование влияния удобрений на рост и интенсивность фотосинтеза пшеницы мягкой |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 15 |
Алиса И.Ж., Кристина И.О., Дана Г.Д., Александр М.Н. |
Гомеопатия. За и против. |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1279 | Артём М.М. | Влияние изменения курсов валют стран мира на систему международных экономических отношений |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1995 | Дарья В.С. | Виды пневмонии и методы ее лечения |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 15 |
Мария К.П., Софья А.Б., Елизавета М.Л. |
Вакцинация: что это такое, и зачем она нужна. |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1948 «Лингвист-М» | Микаэла О.Б. | Существование прототипов персонажей трагедии Шекспира “Ромео и Джульетта” |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1948 «Лингвист-М» | Данни -.Л. | Чайная культура Китая и России |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 2042 | Сона Э.Л. | Развитие памяти у детей и подростков |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ОАНО Школа "Ника" | Вероника Е.Г. | Маркеры имплицитности как инструмент изучения художественного текста |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ОАНО Школа "Ника" | Вероника Е.Г. | Маркеры имплицитности как инструмент изучения художественного текста |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 536 | Андрей Н.К. | Гендерные различия в моделях образа жизни современных старшеклассников |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ОАНО Школа "Ника" |
Софья А.Е., Полина М.В. |
Правильные многоугольники в науке и некоторых других сферах жизнедеятельности |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 15 |
Богдана В.Т., Александр С.М., Ильдар М.Б. |
Сонный паралич | |
| Исследование | ГБОУ Школа № 121 | Анастасия С.С. | Мир известен или забыт? |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 536 | Арина Е.П. | Социолого-психологический анализ воздействия СМИ |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ОАНО Школа "Ника" |
Степан П.А., Ксения А.Г. |
Психологическое здоровье учеников старшей школы |
Городской этап: Участник |
