| Тип работы | Школа | Авторы | Название работы | Результаты |
|---|---|---|---|---|
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 | Дарья В.Б. | Экономическая задача на ЕГЭ |
Школьный этап: Не участвовал |
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 |
Ксения Н.Ш., Екатерина М.Б. |
Факторы загруженности Таганско-Краснопресненской линии метро |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 |
Ксения Н.Ш., Екатерина М.Б. |
Факторы загруженности Таганско-Краснопресненской линии метро |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Призёр Городской этап: Отклонён |
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 |
Марина Г.Т., Валерия Д.Ф., Анна Е.С. |
Образная карта России |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 | Степан С.П. | Страницы истории Великой Отечественной войны на уроках математики. Курская битва |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 | Григорий С.М. | Современное прочтение рассказа Ф.М.Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке». |
Межрайонный этап: Участник |
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 |
Алиса В.Д., Анастасия А.К. |
Анализ лекарственных веществ, которые можно встретить в быту или в химической лаборатории |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 |
Варвара В.А., Екатерина В.К. |
Развитие эмоционального интеллекта подростков через игру |
Школьный этап: Участник Межрайонный этап: Отклонён |
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 |
Полина С.Е., Артем К.Т., Марина Р.Л. |
Помощь в психологической адаптации младших школьников при переходе в 5 класс. |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Отклонён |
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 | Мария О.С. | Взаимоотношение лошади и человека. Любовь и Доверие |
Школьный этап: Участник Межрайонный этап: Призёр Городской этап: Участник |
| Проект | ГБОУ Школа № 1908 |
Марина Р.Л., Никита А.К., София Т.А. |
Развивающие игрушки - своими руками |
Межрайонный этап: Победитель Городской этап: Призёр |
