Работы

Фильтры


Тип работы Школа Авторы Название работы Результаты
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Максим А.Г. Постройка наноспутника для его использования в мирных целях
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Дмитрий В.Н. «Сбер» – банк или доставка? Монополизация и влияние на другие сферы деятельности. Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Виктор А.Б. Взгляд на сюжеты произведений культуры в контексте времени Городской этап: Отклонён
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Виктор А.Б. Взгляд на сюжеты произведений культуры в контексте времени Городской этап: Отклонён
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Дмитрий О.М. Международная специализация республики Татарстан Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Никита В.М. Суворовцы в моей семье Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Баир Б.У. Значение кадетского братства Городской этап: Победитель
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Тимур В.В. Герой-уроженец города Москвы В.М. Комаров Межрайонный этап: Участник
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Баир Б.У. Значение кадетского братства Межрайонный этап: Участник
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Вероника И.Т. Изучение английского языка на примерах людей героической профессии. Уроженка города Москвы Зоя Зарубина. Межрайонный этап: Участник
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Ника А.Я. Математическое наследие Древней Руси при строительстве храмов Москвы Межрайонный этап: Участник
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Константин С.М. Математика и математики в Великой Отечественной войне Межрайонный этап: Участник
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Ксения С.П. Имя Зорге на карте Москвы Межрайонный этап: Участник
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Баир Б.У. "Бальнеологическое действие минеральной воды Жойганских источников" Школьный этап: Отклонён
Межрайонный этап: Участник
Исследование ГКОУ КШИ № 5 Олег А.К.,
Владислав В.Б.
Кадетский корпус как Рыцарская академия XXI века Школьный этап: Призёр
Межрайонный этап: На экспертизе

© 2016 - 2025, ГБОУ Гимназия №1505 при поддержке Департамента Образования города Москвы и Центра Педагогического Мастерства