| Тип работы | Школа | Авторы | Название работы | Результаты |
|---|---|---|---|---|
| Проект | ГБОУ Школа № 319 | Иван Р.К. | Мой прадед генерал-лейтенант Петухов Леонид Андреевич |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
| Проект | ГБОУ Школа № 319 | Виктория А.М. | Буква Ё в русском языке |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Призёр |
| Исследование | ГБОУ Школа № 319 | Стефания С.С. | Моя аквариумная рыбка - петушок. |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Призёр |
| Проект | ГБОУ Школа № 319 | Яна Э.С. | «ТРАДИЦИИ МОЕЙ СЕМЬИ» |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 319 | Наталия В.Р. | Изучение видового состава и оценка экологического состояния древесно-кустарниковых насаждений пришкольного участка |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник Городской этап: Отклонён |
| Проект | ГБОУ Школа № 319 | Екатерина С.К. | Есть ли в соке сок? |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Победитель |
| Исследование | ГБОУ Школа № 319 | Лада Э.Ш. | Сравнение влияния курения табака и вейпинга на организм человека |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Призёр Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Проект | ГБОУ Школа № 319 | Егор С.К. | Вода - волшебница. |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 319 | Юлия В.К. | Ассимиляция ксенолексики англоязычного происхождения в молодёжном дискурсе |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Не участвовал |
| Исследование | ГБОУ Школа № 319 | Роман А.С. | Фонтан Герона и Сегнерово колесо |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Победитель |
| Исследование | ГБОУ Школа № 319 | Анна Р.П. | Роль пейзажа в художественном мире феерии А. Грина «Алые паруса». |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
| Проект | ГБОУ Школа № 319 |
Гаджи-Мурад М.А., Илья С.Б. |
Школа мечты |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
| Проект | ГБОУ Школа № 319 | Маргарита А.Т. | Культурное наследие. Фольклорные игры и обрядовые куклы. |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Победитель |
| Исследование | ГБОУ Школа № 319 | Юлия В.К. | Функциональные особенности глагола get в современном английском языке |
Школьный этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 319 | Анатолий С.С. | Улитки Ахатины. Как вырастить в домашних условиях. |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 319 | Максим Н.Ч. | Двигатель внешнего сгорания (Двигатель Стирлинга) |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Победитель |
| Проект | ГБОУ Школа № 319 | Александра А.Ш. | Растения и методы полива |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Победитель |
| Проект | ГБОУ Школа № 319 | смирнова с.в. | Я шагаю по Москве |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
| Проект | ГБОУ Школа № 319 | Карина Д.Ф. | Удивительные места России |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
| Проект | ГБОУ Школа № 319 | Георгий Г.Б. | Эволюция мобильного телефона |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
