| Тип работы | Школа | Авторы | Название работы | Результаты |
|---|---|---|---|---|
| Проект | ГБОУ Школа № 1512 | Ника И.Р. | «Различия в восприятии школьниками разных лет качества жизни во время обучения» |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ "Вешняковская школа" | Анна А.Г. | Изучение влияния эфирных масел на организм человека. | |
| Проект | ГБОУ Школа № 2031 |
Кирилл А.М., Артем Э.Д., Владислав И.М. |
Проект MonCorp: онлайн-платформа для любителей компьютерных игр |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ лицей № 1795 «Лосиноостровский» | Стефания М.М. | Влияние субкультуры анимешников на социализацию подростков |
Городской этап: Отклонён |
| Проект | ГБОУ лицей № 1795 «Лосиноостровский» | Виктория С.Б. | Бизнес-проект «Nail-Студия. Салон красоты» |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Проект | ГБОУ "Вешняковская школа" | Оксана Е.Ш. | Стратегия продвижения #Вешняковскиймедиа в социальной сети «Вконтакте» |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Проект | ГБОУ "Вешняковская школа" | Анастасия Г.Б. | Особенности восприятия слов древнерусского языка в аспекте изучения феномена языковой генетической памяти |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 2031 | Алексей Е.А. | Реклама и её уловки. Влияние её на современного подростка. |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 2036 | Виктория И.С. | Исследование эффективности использования ирригаторов | |
| Исследование | ГБОУ Школа № 2031 | Анастасия А.С. | Анималотерапия | |
| Проект | ГБОУ Школа № 2026 |
Марина А.Р., Алина Г.Т., Екатерина А.И. |
Кожухово. История одного микрорайона. Настоящее и прошлое |
Городской этап: Победитель |
| Проект | ГБОУ Школа № 2031 | Александр А.К. | «От школы до ВУЗа». Создание авторской методики по адаптации подростков и молодых людей с нарушением слуха в массовых образовательных организациях». |
Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 2031 | Александр А.К. | "Ахатины рулят!" Улитка ахатина – уникальный объект природы. Источник полезных веществ. Питомец, повышающий качество жизни людей с нарушением слуха и зрения. |
Городской этап: Отклонён |
| Проект | ГБОУ "Вешняковская школа" | Тимофей А.С. | Загадка "окна" Левитана |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 2036 | Арина Р.Г. | Арт-Терапия как борьба со стрессом | |
| Проект | ГБОУ Школа № 2036 | Арина Р.Г. | Арт-Терапия как борьба со стрессом | |
| Проект | ГБОУ "Вешняковская школа" | дарья П.б. | гироскоп | |
| Исследование | ГБОУ Школа № 2036 | Алексей Д.Ж. | Знамя, как символ | |
| Исследование | ГБОУ Школа № 2031 | Анна П.Б. | Медиаграмотность и ее влияние на развитие предметных, метапредметных и личностных компетенций школьников |
Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ "Вешняковская школа" | Даниил С.С. | Исследование пищевых добавок на наличие их в продуктах питания и их вред |
