| Тип работы | Школа | Авторы | Название работы | Результаты |
|---|---|---|---|---|
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Дмитрий С.М. | "Наказ" Екатерины Великой |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | ЛЕОНИД С.С. | Альтернативная точка зрения на расселение человечества на Земле. |
Школьный этап: Победитель Межрайонный этап: Призёр Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Андрей С.М. | Простые числа, их свойства, применение. Формула для нахождения простого числа |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Полина П.Б. | Социальное положение подростка и психологическое влияние на него социальной среды. |
Школьный этап: Призёр Городской этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Зинаида М.Л. | Франческо Петрарка и современники |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Отклонён Городской этап: Отклонена по результатам заочного тура |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Алина А.Д. | Синий цвет в разные эпохи |
Школьный этап: Призёр |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Алена И.З. | Влияние табака на организм человека |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Всеволод И.М. | Сакральный культ императора Японии: антропология власти |
Школьный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Анна М.В. | Самостоятельный культурно-познавательный туризм ("Римские каникулы" в современной Германии) |
Школьный этап: Победитель Межрайонный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 |
Георгий А.Ю., Мария А.Ш. |
Мужчины и женщины Спарты: система воспитания и общественное положение |
Школьный этап: Призёр |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Анастасия Л.Е. | Сокольники |
Школьный этап: Участник Межрайонный этап: Отклонён |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Георгий А.Д. | Основы конституционного строя "идеального государства" |
Школьный этап: Призёр |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Владислав А.Д. | «Политика Александра Великого в отношении восточных подданных» |
Школьный этап: Призёр |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Екатерина А.С. | архитектура с точки зрения физики |
Школьный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 |
Сафия М.С., Анна А.О. |
Математика и Гармония |
Школьный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 |
Алексей Р.Р., Глеб С.К. |
Творчество Данте Алигьери в работах выдающегося художника Сандро Боттичелли на примере «Божественной комедии» |
Школьный этап: Призёр |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Александр Д.Ш. | Снятие и обработка показателей датчиков |
Школьный этап: Победитель Межрайонный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 |
Анастасия П.П., Владислав С.Ф. |
Геометрия Лобачевского за час |
Школьный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Яков И.Х. | 3D ручка |
Школьный этап: Участник |
| Исследование | ГБОУ Школа № 1519 | Полина А.Т. | Школы в Древнем мире: достоинства и недостатки |
Школьный этап: Призёр Межрайонный этап: Участник |
